这个暑假，中国计量大学“小候鸟守护联盟”联合永嘉县金花社会工作服务中心和云岭乡社会工作站，来到“基层”，送法下乡，以青年之力，集社会关怀，为小候鸟们筑起茁壮成长的安稳巢。

法润楠溪·普法巡礼

根据中国计量大学小候鸟守护联盟的团队成员专业占比，有一半以上的团队成员来自法学院，通过法学专业知识的学习以及“将法治教育纳入国民教育体系”趋势的探讨研究，他们明白，法治教育的幼苗需要更早地在每一名未成年人中生根发芽。对此，团队围绕主题准备了“1+3”课程体系，分为“法”“应”“规”“护”四大模块，以宣传《未成年然保护法》为主要目的，结合“未成年人应会的法律”“规范自己的行为”“自我保护”三类课题，进行兼顾专业性和趣味性的实践宣讲。

【资料图】

宣讲团成员讲述法律知识。

正如上塘小天鹅幼儿园园长所提到的，普法要趁早。未成年人始终是法治教育的重点对象。在法律光辉照耀下长大的我们，作为接受了进一步的教育学习的新时代青年，当以所学回馈社会，以真情浸润社会，助力法治教育继续传承、与时俱进，为下一代的孩子们的成长筑牢法治之基。

情暖童心·寓教于乐

除了进行普法宣讲，团队成员还通过手工小课堂邀请孩子们进行美的创作，美的表达。团队把小朋友们分成了两组。年龄较小的孩子们发挥想象，用彩泥做出各种各样的“小表情”。可爱的小作品凝聚了孩子们的奇思妙想和生活一角。年龄较大的孩子们在老师的带领下用扭扭棒制作出立体鲜花。各式的花朵是手工的魅力，也是自然的魅力。手和心是相通的，手工是孩子们最简单的快乐。“小候鸟守护联盟”团队用一节小小的手工课堂帮助这些孩子们释放天性，开启创造力，在快乐的氛围里培养能力，学习知识。寓教于乐，寓学于趣，让法治教育变生动，“活”起来。

云岭乡的孩子们展示手工作品。

在这节课的结尾，“小候鸟守护联盟”团队还为小朋友们送去了礼物。成员们也希望这些特殊也同样可爱的孩子们能够在法律的引领下和社会的关怀下健康快乐地成长。

走访调研：知行合一 学用相长

实践探寻真知，社会是最真实的“第二课堂”，社会实践是学生成长成才的重要途径。家访为我们揭开了真切存在的问题，看到了万家灯火背后的呼声。青春在实践中得到真正的淬炼！

最后一天，“小候鸟守护联盟”团队在云岭乡留守儿童之家负责人的带领之下，对三名留守儿童进行了家访，团队还为孩子们准备了跳棋、彩笔、跳绳等礼物。起初，成员们对这一陌生环节感到些许兴奋。但当真正接触到这些留守儿童时，他们的兴奋感早已被沉重的心情所替代，他们从未如此真切地感受这些留守儿童的遭遇。

宣讲团成员到“小候鸟”家中慰问。

“这家的情况是这样的，孩子父母离异，妈妈基本上不要他了，爸爸一年才回来一次，这个孩子一只耳朵是听不见的……”带队老师介绍过程中的每一句话都宛如巨石砸向团队成员的心中。同时，团队成员通过社工站的工作人员了解到，在云岭乡，父母双方离异或者父母一方去世另一方改嫁的情况较多，留守儿童的看管问题最后只能无奈丢给几乎没有收入来源的爷爷奶奶身上。尽管相关学校一直实行对留守儿童的学费减免政策，社工站也通过结对的方式，努力改善留守儿童生活的困境，但对于采访者提出留守儿童未来该由谁教育的问题，社工站老师也表示目前没有完美的解决方案。

因此，“小候鸟守护联盟”团队更加希望能够通过多实践、多调研，为解决留守儿童未来教育的问题积极献策，努力展现出青年的力量。

“多找苦吃”：沉下心，俯下身

走访的这一天，太阳十分毒辣，带队老师之一是一个挺着高高孕肚的老师，她带领着我们团队在炎炎烈日下的村庄内一家又一家走访，从村头到村尾，不辞辛苦，全部人也是热得满头大汗，但大家都从未有过一句抱怨，这一段路走得前所未有的安静。

另一个带队老师向我们展示了永嘉县金花社会工作服务中心对接云岭乡社会工作站的情况，老师尽可能地给孩子报上对接项目。云岭乡社会工作站的负责老师们和永嘉县金花社会工作服务中心都在尽他们最大的努力为留守儿童们提供关爱，小候鸟团队也期望着这次活动能给他们尽可能地尽到更多的关爱。

新时代青年要在“自找苦吃”中收获甘甜，走进乡土的深处，走进山村的凹凼，方能深刻理解什么是实事求是，什么是社会实践——中国青年就应该有这股精气神，从苦中长，把个人理想汇入时代洪流，将蓬勃青春与家国共振。

家永远都是最温暖的港湾。

尽管小候鸟们的父母不在他们的身边，但是社会尽可能地给予了他们许多的帮助和关爱。“小候鸟守护联盟”团队希望与社会上的力量形成合力，共同构筑他们温暖的巢穴。

期盼所有小候鸟们都能在温暖的巢穴当中茁壮成长！

小候鸟守护联盟成员与云岭乡志愿者进行合影。