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本报4月17日讯（记者 曹莫）近日，山东省教育厅等4部门印发《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》，要求2023年学校普遍开设心理健康教育课程，加强生命教育、挫折教育，建立完善校园欺凌防治机制。从小学开始，面向所有学生建立心理档案，以县（市、区）或学校为单位每学年至少开展1次面向全体学生的心理健康筛查。用3年左右的时间为所有中小学配齐心理健康教育教师。建立新招考教职工心理测试制度。

《方案》还要求健全学生综合素质评价体系，如实记录学生参加社会实践、研学旅行、志愿服务等情况。2025年实现中小学“绿色学校”全覆盖。制定出台《山东省家庭教育工作指南》《山东省中小学（幼儿园）家长学校建设标准》，规范提升家委会工作。建立家庭教育教科研体系，推动师范院校开设家庭教育相关课程。

在育人评价体系完善方面，结合幼儿园分类认定、义务教育质量评估、特色高中建设和普通高中星级创建，建立学校教育质量评价有效机制。完善教职员工以德育人考核评价体系，提高师德师风、以德育人成效在职称评聘、荣誉评选和教育评价中的比重。建立完善全省义务教育质量监测制度、课业负担监测制度，发挥监测结果的诊断反馈作用。